№

Представление

результатов

исследования

Темы проектов,

реализуемых в 2014-2015 учебном году учащимся 11 класса

1

НПК лицея

·  Струйка дыма. Если накрыть прозрачным сосудом горящую свечу, её пламя погаснет, и можно увидеть непрерывный восходящий поток дыма. Исследуйте эту дымовую струйку на разных характерных масштабах.

2

НПК лицея

·  Исследование полета бумажного самолетика

3

Сиб тюф

·  Два воздушных шарика. Два воздушных шарика частично надуты воздухом и соединены трубкой с краном. В зависимости от начальных объёмов шариков воздух может течь по трубке в различных направлениях. Исследуйте и объясните этот результат.

4

Сиб тюф

·  Планер Магнуса. Чтобы изготовить планер, склейте донышками два лёгких стаканчика. Намотайте эластичную ленту вокруг средней части и возьмитесь за её свободный конец. Натяните ленту от себя, удерживая планер, а затем отпустите его. Исследуйте движение планера.

5

Сиб тюф

·  Затенённый полюс. Поместите неферромагнитный металлический диск над электромагнитом, подключенным к источнику переменного тока. Диск не будет вращаться. Однако, если в зазор между электромагнитом и диском частично вставить неферромагнитную металлическую пластинку, диск начнет вращаться. Исследуйте и объясните этот эксперимент.

6

НПК лицея

·  Сахар и соль. Если осветить сбоку сосуд, в котором над слоем водного раствора соли находится слой раствора сахара, в проецируемой тени будут видны ясно различимые «пальцы». Исследуйте это явление и его зависимость от существенных параметров.

7

Сиб тюф

·  Судно на воздушной подушке. Постройте простую модель судна на воздушной подушке, используя компакт-диск и, прикреплённый к нему через трубку, надутый воздушный шарик. Выходящий из шарика воздух приподнимает это устройство, так что оно может двигаться над поверхностью с малым трением. Исследуйте, как существенные параметры влияют на время такого «взвешенного» состояния.

8

НПК «Будущее Сибири»

·  Поющая травинка.

Создание «органа» их труб.

9

Сиб тюф

·  Кошачий ус. Первый полупроводниковый диод, использовавшийся в детекторных приёмниках, состоял из тонкой проволоки, соприкасавшейся с кристаллом полупроводникового материала (например, сульфида свинца). Сделайте свой собственный диод в виде «кошачьего уса» и исследуйте его электрические свойства.

10

НПК лицея

·  Толстая линза. Графин, заполненный водой, может работать как линза. Такой графин может стать пожароопасным, если его оставить на столе в солнечный день вблизи открытого окна. Можно ли поджечь бумагу, лежащую на столе, с помощью такой «линзы»?

11

НПК лицея

·  Магнитный маятник. Изготовьте лёгкий маятник с небольшим магнитом на свободном конце и поместите электромагнит под маятником. Пропуская через электромагнит переменный ток, частота которого много больше частоты собственных колебаний маятника, можно получить незатухающие колебания маятника с различными амплитудами. Изучите и объясните это явление.

12

НПК лицея

·  Световая окружность. При косом падении лазерного луча на проволоку, можно наблюдать световую окружность на перпендикулярном к проволоке экране. Объясните это явление и исследуйте, как оно зависит от существенных параметров.

13

НПК лицея

·  Мокрое и тёмное. Ткань может казаться темнее или изменить свой цвет, если её намочить. Исследуйте это явление.

14

Сиб тюф

·  Чашка кофе. Физики любят пить кофе, однако ходить с полной чашкой кофе из лаборатории в лабораторию — дело проблематичное. Исследуйте, как форма чашки, скорость ходьбы и другие параметры влияют на возможность не разлить кофе при ходьбе.

15

НПК лицея

Спец тема ФЛА

16

НПК лицея

Пожарный рукав:Рассмотрим пожарный рукав с вырывающейся из него струёй воды. Отпустим рукав и будем наблюдать за его последующим движением. Определите параметры, задающие это движение.

17

НПК лицея

Охлаждающийся шарик

18

НПК АКЛ

Дорога – «стиральная доска»

19

НПК АКЛ

Исследование условий равновесия при выполнении акробатических поддержек